培养目标：培养能适应21世纪社会主义现代化建设和社会发展需要的、德、智、体全面发展、具备音乐康复知识、技术与技能，能在特殊教育学校、康复中心、福利院、社区医疗站、普通中小学心理咨询室等从事音乐教育和音乐康复工作的应用性人才。

　　核心能力：音乐康复知识、技术与技能。

　　核心课程与主要实践环节：音乐治疗、分析处理、心理治疗技术、行为治疗、音乐舞蹈疗法、音乐放松技术、音乐的生理学运用、疗效评估、音像器材运用等。

　　就业面向：在特殊教育学校、普通小学和各级康复、心理咨询机构，从事音乐教育和音乐康复等工作。